Integration - Jeder muss nicht alles können
An unserer Schule finden alle Schüler und Schülerinnen ihren Platz: mit und ohne Funktionsbeschreibung bzw. Funktionsdiagnose, mit Migrationshintergrund, mit unterschiedlichen Schwierigkeiten und/oder Problematiken.
Wir versuchen die Jugendlichen dort abzuholen, wo sie stehen und bemühen uns, auf ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten aufzubauen.
Eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern, in unterschiedlichen Momenten mit verschiedenen Diensten ist dabei sehr wichtig und wird von uns organisiert.
Im Unterricht werden die Jugendlichen von den Lehrpersonen, und - wenn die Ressourcen vorhanden sind - vor allem durch die Integrationslehrpersonen gefördert, begleitet und gestärkt.
Dabei achten wir darauf, dass folgende Unterstützungsmaßnahmen zum Einsatz kommen:
- Fördermaßnahmen
- Individuelle Lernhilfen
- Methodenvielfalt
